Rapport du directeur

Notre école s’efforce de développer des stratégies pour améliorer nos pratiques d’enseignement, augmenter l’engagement des élèves et améliorer les résultats aux tests. Nous utilisons Sommet Maths dans le cadre de notre accord d’amélioration scolaire et de réussite éducative, qui couvre toutes les matières, l’objectif principal étant d’améliorer le taux de diplomation de l’école (pour lequel les mathématiques sont un cours prérequis pour l’obtention du diplôme d’études secondaires).

Notre équipe de mathématiques a adopté l’intégration de la technologie dans la pratique en classe comme stratégie clé pour améliorer la réussite des élèves. Les enseignants de mathématiques utilisent maintenant Sommet Maths pour compléter leur enseignement en classe et comme outil de remédiation, de pratique et d’enrichissement. Les élèves utilisent Sommet Maths à la fois en classe et à la maison.

En commençant à utiliser Sommet Maths, nous avons décidé d’examiner les progrès de chaque niveau scolaire afin de mettre en œuvre les meilleures pratiques et de déterminer si la plateforme avait un impact positif sur la réussite des élèves.

Nous avons été très encouragés de constater que nos efforts visant à avoir un impact positif sur la réussite des élèves ont porté fruit. En effet, une augmentation de 10 % et de 5 % a été observée dans les programmes de mathématiques régulier et avancé de secondaire 4, respectivement.

Le perfectionnement professionnel des enseignants, l’engagement des élèves, la communication entre les parties prenantes (parents, enseignants, administration et élèves) ainsi que le taux de réussite global ont tous également connu une progression significative.